工程的特点是社会性、创造性和综合性。工程师创造和建造的工程是为了人类的利益和改善人们的生活。因此，它们也具有道德约束和全球意义。人类面临的技术和社会挑战决定了耐磨泵和管道工程未来的发展趋势。现代工程教育必须面对这样的挑战，从最初缺乏理论的实用技术教育到强调科学基础的理论教育，最终朝着工程本质要求的方向前进。简言之，科学活动以发现为核心，技术活动以发明为核心，而现代工程是科学与技术有机结合的社会活动。对于土木工程行业来说，现代土木工程的基本任务是建造和完成一个特定的工程项目，其中包括基于新发现的科学理论的设计概念和方法，以及受“专利”保护的技术发明。例如，使用的新建筑设备包含新发明专利，使用的新软件也包含新的科学理论和分析方法。显然，尽管工程不同于科学技术，但这三者是不可分割的。科学家和培训目标不同，他们的思维方式和工作模式也不同。旨在培养工程师的大学工程教育(工程教育)也应具有不同于旨在培养科学家的科学教育的特征和方法。作为一种现代工程教育，必须明确科学必须分清是非，即答案是对还是错；但是，耐磨泵管工程的答案不是* * *，而是好与坏、先进与落后的问题。只有把握工程的特点，才能进行有针对性的工程教育。土木工程材料的基本力学性能是指材料承受载荷的能力，如强度、弹性模量、抗冲击、抗剪、抗扭等性能。材料的力学性能直接关系到结构的安全性、经济性和耐久性。材料的强度是指在外力作用下抵抗损伤的能力，包括抗压强度、抗拉强度、弯曲(弯曲)强度、抗剪强度等。根据不同的强度值，材料强度分为几个等级。
材料的比强度是指其强度与表观密度之比。例如，钢的比强度比普通混凝土高得多。比强度是衡量材料轻质高强性能的重要指标。随着大跨度结构和桥梁超高层建筑的发展，轻质高强材料已经成为未来在外力作用下变形的土木工程材料。外力消除后能完全恢复到原来形状的特性叫做弹性。相反，当外力消除时，一些变形不能恢复的特性称为塑性。一般来说，土木工程材料在受力不大时表现为弹性变形，在外力达到一定值时表现为塑性变形，如低碳钢。材料的粘弹性是指其行为取决于材料(如沥青和沥青混合物)的温度和加载时间。脆性是指当作用在材料上的外力达到一定值而没有明显的塑性变形时，材料的突然破坏。韧性是指在冲击或振动载荷下，材料能够吸收更大的能量并产生更大的变形而不损坏的特性。在土木工程中，天然石材、混凝土、玻璃、烧结普通砖、陶瓷等无机非金属材料都是脆性材料，其抗拉强度远远低于抗压强度，抗震性能和抗冲击性能较差，仅适用于承压构件。钢是一种典型的延性材料，可用于承受冲击载荷和有抗震要求的结构。值得注意的是，虽然弹性倾向于介于弹性和塑性之间，但韧性材料在破坏前的塑性变形有利于工程，避免了突然的脆性破坏。